• Transition sociétale, économique & Maitrise des risques

Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition (PSITEC)

Unité de recherche - ULR 4072

Description

L’activité de notre unité est centrée sur la recherche en psychologie, dans une perspective généraliste et de réponse aux demandes sociétales. Nous étudions les interactions entre les facteurs individuels et environnementaux qui sont à l’origine de situations de handicap, de désadaptation, de dysfonctionnement émotionnel, de conduites déviantes dans différents milieux de vie : scolaire, professionnel, judiciaire et pénitentiaire, hospitalier ou en institution spécialisée, ou tout simplement en milieu ordinaire. Cet objectif, nourri par la réflexion théorique, est poursuivi avec le développement d’applications concrètes qui répondent à des attentes de terrain: prévention des dysfonctionnements et remédiation ; aménagements pour l’amélioration des conditions de vie et des contextes d’apprentissage ; conseils et guidances pour les pratiques et méthodes pédagogiques, éducatives et rééducatives ; construction et mise en œuvre de programmes d’éducation à l’hygiène de vie à l’école et en institution.

Contacts

  • Marion Luyat
    Directrice

Informations

3 rue du Barreau, Bâtiment A
Campus du Pont de Bois, Université de Lille
59650 VILLENEUVE D’ASCQ

https://psitec.univ-lille3.fr/

Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition

Effectif

Effectif total : 83

Personnel de recherche : 42

Personnel d'appui à la recherche : 4

Expertises

Compétences

• Psychologie
• Psychopathologie cognitive
• (Dys)Régulations Emotionnelles et Cognitives
• Interactions sociales
• Psychologie cognitive de l’éducation
• Approches socio-cognitives
• Psychologie de l’enfant et de l’adolescent
• Psychologie du handicap
• Situations de handicap
• Psychologie de la justice
• Interactions individus-organisations
• Risques psycho-sociaux
• Psychologie cognitive et neuropsychologie
• Cognition auditive
• Cognition et comportement

Exemple(s) de projets

• INTERREG ISAID « Interregional platform for Innovation in Self-determination, Autonomy and Inclusion in people with Disability »
• DEPOSAO « Étude de DEterminants Psychologiques de l’Orientation Scolaire chez des Adolescents Orphelins »
• ANR PERUMED « Perfectionnisme, rumination et troubles des conduites alimentaires »
• AUTOREGUL "Autorégulation et hétérorégulation de jeunes présentant une déficience intellectuelle lors d’une tâche d’apprentissage d’itinéraires en
environnement virtuel »

Exemple(s) de publications

• Bégel, Valentin ; Bachrach, Asaf ; Dalla Bella, Simone ; Laroche, Julien ; Clément, Sylvain ; Riquet, Audrey ; Dellacherie, Delphine - Dance improves motor, cognitive and social skills in children with developmental cerebellar anomalies, 2021. doi: 10.1007/s12311-021-01291-2 🡭
• Fournier, Valentyn ; Prebet, Thomas ; Dormal, Alexandra ; BRUNEL, MAITE ; Cremer, Robin ; Schiaratura, Loris - Definition of Personalized Medicine and Targeted Therapies: Does Medical Familiarity Matter?, 2021. doi: 10.3390/jpm11010026 🡭
• Letalle, Laurie ; Mengue-Topio, Hursula ; Courbois, Yannick - Apprendre à se déplacer de façon autonome en cas de déficience intellectuelle, 2021. doi: 10.3917/enf2.211.0085 🡭
• Altintas, Emin ; Guerrien, Alain ; Vivicorsi, Bruno ; Clément, Evelyne ; Vallerand, Robert J. - Leisure Activities and Motivational Profiles in Adaptation to Nursing Homes, 2018. doi:10.1017/S0714980818000156 🡭
• Caffier D., Luyat, M., Crémoux, S., Gillet , C., Ido, G., Barbier, F., & Naveteur, J. (2019). Do older people accurately estimate the length of their first step during gait initiation? Experimental Journal of Aging , 45, (4), 357-371. doi: 10.1080/0361073X.2019.1627495.
• Dose, E., Desrumaux, P., Bernaud, J. -L, & Hellemans, C. (2019). What makes happy counselors? From self-esteem and leader-member exchange to well-being at work: The mediating role of need satisfaction. Europe’s Journal of Psychology,15(4), 823-842. 🡭

Collaborations/Partenaires/Clients scientifiques

Nationales :
Université de Picardie, Université de Lorraine, Institut du Cerveau et de la Moelle, Université de Savoie, Institut de Psychologie-Paris Descartes, Centre de Psychiatrie et Neurosciences, Université Paris, Université Grenoble Alpes...

Internationales :
University of Newcastle (Australia), Université d’Etat de Rio de Janeiro (Brésil), Harvard University (Etats-Unis), Université fédérale du Minas Gerais (Brésil), Université de Gand (Belgique), Université de Montréal (Canada), Max Planck Institute for Empirical Aesthetics (Allemagne), Nanjing Normal University (Chine), University College London (Grande Bretagne), Université du Luxembourg (Luxembourg), Université de Kénitra (Maroc), Université de Maastricht (Pays-Bas), Université de Genève (Suisse), Çanakkale Onsekiz Mart University (Turquie), Hôpital chirurgical Vietduc (Viet-Nam)...

Offres de services

Secteurs d'applications

  • Santé / Bien-être
  • Enseignement / Formation
  • Recherche / Science

Prestations de service

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Offres de formations

Journées d’étude dans les domaines de l’éducation, du handicap et du développement, du travail, de la santé et de la neuropsychologie, de la justice.

Formations de master :
• Développement, Education et Handicap : Individu et Société
--- option Handicap et Troubles des Apprentissages
--- option Interventions Éducatives et Sociales
• Neuropsychologie clinique, évaluation périchirurgicale et réhabilitation cognitive
• Psychothérapies comportementales et cognitives
• Psychologie et Justice
• Psychologie du travail : management des organisations, évaluation et ergonomie
-- option Psychologie du Travail Management des Organisations
--- option Psychologie du Travail Évaluation Psychologique
--- option Psychologie du Travail Ergonomie

Prestations de conseil

Prestations de conseil sur l'ensemble de nos expertises

Écosystème

Établissements / Organismes de rattachement

Écoles doctorales

Domaines d'activités stratégiques régionales

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    • Politiques publiques et européennes